为入贯彻长三角体化发展国战略，动区域研学教育资源整共享与质量协同发展和田PVC管道管件粘接胶，近日，由人民研学平台统筹组织的“人民研学・九城研梦行”金华校长团赴上海松江区开展为期两天的研学调研活动。G60科创走廊联席会议办公室、松江区教育局、松江区文旅局三协同区内相关研学基地、校及接待单位全程保障，通过实地考察、座谈交流、资源对接等多种形式，化金华与松江两地教育协作，为长三角九城研学教育体化发展注入新动能。

本次调研活动得到松江区多部门的度重视，各单位紧密配形成工作力，以的保障体系进调研活动开展。松江区文旅局牵头制定详细接待案，提前梳理松江科创、文化、红、校四大类20余个研学点位，结金华校长团需求优化行程路线，实现调研内容与教育作向匹配；G60科创走廊联席会议办公室主动对接上海工程技术大学，协调开放实验室、实训基地等研学资源，搭建起两地教育交流的坚实桥梁；接待单位则提前与各研学点位沟通讲解内容，安排人负责行程衔接、餐饮住宿等事宜，以细致的服务保障调研活动有序进，构建起“统筹协调、分工负责、落实”的工作机制。

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调研日，活动以“科创赋能+文化溯源”为核心主题和田PVC管道管件粘接胶，金华校长团先后走访上海影视乐园、长三角G60科创走廊规划展示馆、泗泾古镇、广富林遗址等研学点位，全位了解松江研学资源开发与运营的实践经验。在上海影视乐园，校长团实地察看特实景场景，围绕影视文化与素质教育融、研学课程标准化建设等议题展开入交流；在广富林遗址，系统了解“上海之根”的历史脉络，对松江将文物资源转化为教育资源的做法予以度评价；在泗泾古镇，参观马相伯故居、史量才故居等点位，就文化研学课程设计、研学活动安全管理等内容交换意见，达成挖历史文化内涵、开发优质研学产品的共识。

当日下午，金华市教育局局长钱胜军带校长团考察长三角G60科创走廊，参观规划展示馆并参与座谈，松江区科创发展办、教育局相关负责人出席。校长团通过互动展项、数字模型，直观感受松江在集成电路、生物医药、人工智能等域的科创成果。座谈中，双围绕G60九城研学资源整、科创教育课程共建、跨区域研学活动组织等核心议题入研讨，明确“资源互享、优势互补、作共赢”的作理念，敲定建立九城研学资源共享机制、动优质课程跨区域落地的作向。

调研次日，活动聚焦“等教育研学+红教育传承”，进步拓展研学教育内涵，PVC管道管件粘结胶完善研学育人体系。在上海工程技术大学，校长团在学校相关负责人陪同下，实地察看车辆工程业实验室、实训基地，详细了解校在产教融、实践教学等面的经验做法，双围绕校资源向基础教育阶段开放、研学课程与学科教育衔接、学生职业启蒙教育等问题入交流，达成初步作意向，计划联开发“校探秘”系列研学课程，搭建起校地研学作的坚实桥梁。在四行仓库纪念馆，校长团通过历史文物、影像资料、场景等形式，刻感悟四行仓库守卫战的英雄事迹与红精。随后的座谈会上，松江区文旅局相关负责人与校长团就红研学资源开发、国主义教育融入研学课程、跨区域红研学活动组织等内容展开讨论，致同意建立九城红研学作机制，共同造“行走的红课堂”，引青少年厚植国情怀。

此次金华校长团赴松研学调研，是“人民研学・九城研梦行”活动的重要实践，也是松江区化长三角区域教育协作的具体举措。两天的调研交流中，金松两地梳理优质研学资源，明确作向，搭建起长期协作的沟通桥梁。

松江区文旅局局长张国强表示，下步松江区将以此次调研活动为契机，持续进与长三角九城的研学教育作，开展三面工作：是整优质资源，建立九城研学资源共享库，实现区域内资源信息互通；二是化课程共建，联开发跨区域特研学课程，造批精品研学线路；三是强化造，联举办九城研学交流活动，提升“松江研学”影响力，以实际行动动长三角研学教育体化发展，为培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人贡献松江力量。

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